Знакомая ситуация?

Ребёнок учит английский, немецкий или чешский. Вчера прекрасно отвечал, а сегодня смотрит на вас и молчит.

— Как будет «зонтик» по-английски?

— Не помню…

— А umbrella знаешь?

— Конечно, знаю!

Так знает ребёнок слово или нет?

Как преподаватель иностранных языков объясню: узнать слово, вспомнить его и самостоятельно использовать в речи — три разные задачи!

Три ступеньки к настоящему владению словом

1. УЗНАВАНИЕ

Ребёнок слышит umbrella и понимает, что это зонтик.

2. ВСПОМИНАНИЕ

Вы показываете зонтик, и ребёнок сам произносит umbrella, без подсказки.

3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В РЕЧИ

Ребёнок говорит: It’s raining! I need my umbrella!

Вот теперь слово начинает работать в живом общении!

А что у наших детей в Чехии?

Неважно, живёт ваша семья здесь двадцать лет или переехала месяц назад.

Ребёнок может прекрасно понимать чешскую речь, но затрудняться с ответом. Или легко говорить по-чешски о школе, но долго подбирать русские слова, рассказывая бабушке о своём дне.

Это не обязательно означает, что он забыл язык! Иногда слово знакомо, но быстро извлечь его из памяти пока трудно.

Что делать родителям?

Пять простых приёмов:

1. Показывайте картинки и просите назвать предмет.

2. Играйте в «Угадай слово» без перевода.

3. Просите составить предложение с новым словом.

4. Давайте ребёнку время вспомнить, не подсказывайте сразу.

5. Возвращайтесь к слову через день, три дня и неделю — в разных ситуациях.

И главное — не ругайте за забывчивость. Ошибка и пауза не означают отсутствие знаний.

Бесплатный мини-тест для родителей

Проверьте сегодня всего пять знакомых ребёнку слов:

✔ Узнаёт ли он их на слух?

✔ Может ли назвать самостоятельно?

✔ Использует ли в предложении?

Три простых проверки покажут вам гораздо больше, чем обычное «выучил — не выучил».

Когда нужна помощь преподавателя?

Если ребёнок знает много слов, но боится говорить, постоянно ждёт подсказки или не может использовать знания в школе, стоит разобраться, на каком этапе возникает трудность.

Я работаю с детьми, изучающими английский, немецкий и русский языки, в том числе с билингвами. Помогаю превращать пассивный словарный запас в активную речь.

Напишите мне в личные сообщения слово «СЛОВО» — расскажу, как провести небольшую домашнюю проверку словарного запаса ребёнка и когда стоит обратиться за консультацией.

А у ваших детей бывает такое: «Я знаю это слово, но забыл, как сказать»?