1) Вы уже обсуждали данный вопрос в школе? Не знаю Вашу школу, не могу утверждать, каким образом она отнесется к такому, но знаю, что когда решали знакомые «перескок», так первым делом от них хотели заключение из ППП.

2) сколько лет ребенку? Есть в плане поступление в гимназию после 5-го класса? Сможет вообще подготовиться?

3) я Вас не отговариваю, просто мне кажется смешным «готовить ребенка перескочить 2-й класс», если ребенку действительно необходимо перескочить, он репетитора не потребует

4) проблемы «мне скучно в школе» решаются и иными способами, не обязательно «скоками»

вопросы во многом не по теме, однако:
1. со школой обсуждали. они не в восторге, но согласны.

2. 7 лет, план безусловно есть, но с гимназиями как пойдетб не потерялся бы интерес к учебе . она считает уравнения с неизвестными + умеет умножать и всякие задачи решать на доли и проценты — ребенку идет учеба, пока идет, мы ее во всем поддерживаем.

3. нет, у вас очевидно довольно идеалистичные представления о системе тестов и экзаменов. ее не нужно именно тянуть и заставлять, надо подготовится именно к тем типам заданий, которые будут требоваться. это если я не сформулировала корректно. очевидно, что даже умея отлично читать, если никогда не учился делить слова на слоги ( а в школе это сейчас они внезапно делают ) ребенок просто может не сориентироваться и эти знания не показать(хотя они и есть).

4. как решать проблему, что ей скучно, если она уже читает книжки на обоих языках, а там проходят алфавит, считает примеры за 5 класс — а там только цифры до 10 учат? скука — понятное состояние, повторюсь, пока ребенку интересно учиться — ей будет во всем поддержка. есть тут продуктивные советы, чем заниматься ребенку именно сидя на уроках, чтобы не отклакать одноклассников от учебы?

В случае, если ребенок действительно и умственно и психически и социально на голову выше остальных, Вам надо было сразу идти во второй класс.

Когда моей было скучно в школе, правда намного позже, после разговора с психологом решили вопрос так, что начала изучать сама другой иностранный, за 4 года выучила и сдала на С1. Но она училась в частой школе, где был индивидуальный подход к детям.

и снова — это не ответ на вопрос про репетитора. то, что надо _было_ сделать, совершенно нерелевантно сейчас. наша знает достаточно 2 языка + третьим ходит на кружок английского, смотрит мультики на английском, это просто еще один кружок по интересам. мы не видим большой ценности в современном мире вкладываться сильно именно в языки на этом этапе

вопрос ставится исключительно найти репетитора, чтобы сейчас сделать нормально, без стрессов попытку перепрыгивания. и даже если ребенку лишняя подготовка не нужна, мы готовы немного переплатить за наше и ее спокойствие в ее подготовке и знаниях.

Может вам стоит поискать какое-то сообщество по домашнему обучению? Они есть. Там будет проще найти единомышленников и ресурсы по учителям именно для обучения мимо школы.

Кстати, а почему в современном мире не вкладываться в языки? ))) Ведь, чтобы учиться в дальнейшем, допустим на английском, то надо его знать в совершенстве, современные технологии типа ИИ тут не поможет ничем,

Да зачем отговаривать, хотят ребенка пихать вперёд, не обращая внимания на возможные в дальнейшем психологические проблемы, дело родительское ;)

Мне кажется, в современной чешской школе настолько отвратительно легкое обучение в первых классах, что реально детям делать нечего.

Что касается репетитора — автор, с таким запросом навряд ли вы найдете репетитора по чешскому. Как таковых экзаменов для перепрыгивания нет — по крайней мере я о таких не слышала, поэтому элементарно репетитор не сможет предугадать, какие вопросы будут задавать ребенку. Вы тоже не предугадаете. Но если ребенок знает программу 5 класса в первом — то почему вы думаете, что растеряетсч на экзамене? С чего бы, если она знает?..

Либо же вы не совсем осознаете возможности ребенка, потому что математика не равно чешский. Если ребенок не умеет делить слова на слоги — то это проблема... в ту же гимназию есть тесты по чешскому, где надо например придумать слово по указанным слогам — и поверьте, это оказыввется внезапно нелегко. В нашу гимназию было такое задание во внутреннем тесте, естественно с дополнительными условиями.

Ну так легкие первые классы, что бы все же мозг ребенка созрел нормально. Старшие классы совсем как не легкие. И если ребенок и семи пядей во лбу, но не готов психологически и физиологически- ему будет очень трудно.

Полностью согласна, тут начальная школа вроде легче …но потом к матурите все набирает обороты. И очень хорошо, что чехи удивляют большое внимание психологическому и эмоциональному состоянию детей .

Вы можете взять справку из ппп с рекомендацией об отдельном плане и учитель будет ей давать отдельные задания. Типо программа для гениальных детей.

Умненькие дети чаще всего не защищены психологически, трудно переносят конкуренцию и зависимы от похвалы и признания своих способностей. Я очень понимаю автора и желаю найти хорошего человека доброго, может учителя начальных классов в прошлом, кто бы помог осуществить задуманное. Внуку скучно в первом классе, но у него есть отец и мать, которые сочли важнее его психологическое состояние, чем прорывы в учебе. И я тоже считала, что они могли бы отдать его во второй класс, но вот это свое мнение высказываю только здесь.

Наташа, помню себя, когда я хотела отдать в школу сына на год раньше. Как же — читает на двух языках, считает и вообще ))) И как благодарна я психологу, которая меня убедила не делать этого. Первый кассы не показатель, первый класс — это научиться быть школьником. И там есть чем заняться и способному ребенку, к примеру, научиться читать с полным пониманием прочитанного...

Согласна с вами абсолютно))

Алла, соглашусь с тобой, более того столкнулась с одним важным критерием выбора родителями школы для внука — отдали туда, где были его товарищи из садика. Вот это товарищество, которое я всегда поддерживала с обоими своими пацанами явилось определяющим ( плюс школа крепкая обычная недалеко от дома). Одного из толковых и умненьких мальчишек, дружка в школу первое время заносили на руках, рыдал и не очень хотел. Наш хоть сам шел, но одна из просьб до сих пор, хотя бы один день в неделю забрать первого после уроков, чтоб ни минуты не быть на дружине. Я пока укладываюсь и один раз он уходит из школы очень счастливый. Как в школе? — гнусне. Что было интересного, смешного? — ниц. Что было на обед — гнусне идло. Вот такой оптимизм по нашему.

Оо, это не скука, от знаний и способностей, это проблема со школой ((( и никак не относится к способностям ребенка, кстати. Кстати по поводу переходи в школу «всем садом», я лично против, как раз лучше строить новые взаимоотношения, а не тащить садовские. Я б пробовала сменить школу в вашем случае, при всей моей нелюбви к подобным метаниям. Но понимаю, что родителям виднее.

Пересидит начальную, а там они решат. Я же не несу ответственности, поэтому советами и мнением особо не злоупотребляю, спросят — хорошо. Сейчас хотя бы уменьшается один из неприятных трендов последнего времени — середнички правят миром, отличник это поражение и неустройство, всем будут заправлять троечники. Нет, умение учиться, достижение целей, самодисциплина — в жизни всегда пригодится и будет востребовано.

Они боялись адаптации, парень не выносит ничего общественного, дом и все свое только. Садик был необходимостью и любой его пропуск — праздником.

Так тут тоже вопрос почему с садиком так (ну это мое мнение просто), а если с садиком не очень было, вполне возможно, что и коллективом, то зачем его продолжать? Новые дети в школе, новые возможности общения, без этого «вместе на горшке сидели» ))

Садиковская компания дети и их родители выходные, путешествия проводят вместе, а любое место которое не его дом не нравится. Как бы я не старалась, чтобы не придумывала он хочет домой. И он там хозяин, я до этого мальчишки не видела, чтобы так любили, ценили и хвалили только свое. Отпуск и отели любит, но хочет домой. Садик, школа это место, где не его территория, не его правила. Вот такой ребенок.

Это как под копирку наша М в 1-м классе ???? потом мы переехали, пошла в другую школу и утром летела как на крыльях

Там мать знает все про школы, про то, как отражается на ее пациентах, у нее свой рейтинг школ которые исправно поставляют ей пациентов, к сожалению их такое количество, что даже мне и моим знакомым она отказывает в приеме. Нет мест, нет сил. 1 место — взаимоотношения в семье и развод, стридаве печи ( она давно говорит что дыра в голове от этого у нее и всех врачей коллег) 2 место — школа, буллинг, 3 место — завышенные ожидания родителей. И все, бедный ребенок с диагнозом.

Самое главное, что потом назад откатить будет сложно, а психологически догонять более старших детей будет сложнее и сложнее с возрастом, что чревато срывами и прочими проблемами. Но часто амбиции родителей важнее, увы.

Вот совершенно в точку — неверное решение, которое сильно ломает психику. И не исправишь

я тоже соглашусь, тем более, что сейчас давление на детей и требования к ним в принципе выше, а если еще форсировать школьную программу, то это еще бОльшее давление. 1 год не играет принципиальной роли в школьном возрасте — перепрыгнуть класс или остаться на второй год — это не так важно, как сохранить психологическое здоровье ребенку.

Причем, судя по всему (как мне это видеться по современной ситуации) девочкам в психологическом плане плане будет сложнее, чем мальчикам, так что с девочкой, надо думать ещё более углубленно и осознавать все возможные проблемы.

это факт, что девчачий коллектив — это тот еще рассадник агрессии и буллинга

Меньшая физическая сила чем у парней замещается хитростью, манипуляциями и психическим насилием. В средней школе была девочка, которая колотила всех без исключения парней. Агрессия, хитрость, когда играла в жертву, а эти балбесы ходили в синяках и стеснялись жаловаться и не могли ответить. Девочек не бьют же. Девочка осталась, как мем в памяти. У старшего такая же была, выросла в прекрасную мать, подругу. Старший нет, а я на связи с ней, с ее родителями.

Угу. Плюс когда начинается пуберта, а ты не вписываешься в «нормы». Или отстаешь или спешишь. И все.. и поехало.

Догнать и доучить можно все, а здоровье нет.

Я могу подготовить, договоритесь со школой, какие предметы нужно сдать, самоеиглавное это научиться писать письменные чешские буквы